社會(huì)引領(lǐng) |《明星大偵探》告訴你：當(dāng)父母服刑，該怎么保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)？
2018-12-24 4486

社會(huì)引領(lǐng) |《明星大偵探》告訴你：當(dāng)父母服刑，該怎么保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)？


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2018年12月16日，第七期《明星大偵探》節(jié)目在芒果衛(wèi)視播出，這期節(jié)目中，兩位心懷夢(mèng)想的年輕人卻因?yàn)楦改付嗄昵叭氇z而備受歧視和欺凌，以至于和他們的夢(mèng)想失之交臂。在節(jié)目結(jié)尾，北師大中國(guó)公益研究院的的專家也對(duì)這類情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并呼吁全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)服刑人員子女的關(guān)注。

今天，小編想和各位讀者再深入探討一下這些孩子正在面臨的困境和解決方案。

對(duì)于服刑父母的孩子，他們面對(duì)的是多重的困境：

面對(duì)社會(huì)壓力，孩子難以融入

如果父親母親服刑了，無(wú)論在家族、社區(qū)、學(xué)校，乃至全社會(huì)，都可能出現(xiàn)對(duì)這名兒童的排斥和歧視。例如，若在項(xiàng)目村中出現(xiàn)這樣一個(gè)家庭，鄰居家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)自己的孩子說：“少跟他玩，他家長(zhǎng)不是什么好人。”在學(xué)校里，當(dāng)同學(xué)們驕傲地講述著自己父母周末帶著自己去游樂園時(shí)，這個(gè)孩子為了躲避同學(xué)歧視和嘲笑，也只能默默走開。當(dāng)服刑人員子女的生活環(huán)境變得不友善、不包容，孩子們就可能出現(xiàn)輟學(xué)、同伴交往困難、甚至反社會(huì)行為等情況。

家長(zhǎng)照料不足，傷害事件頻發(fā)

如果一方家長(zhǎng)犯罪，只留下另一方家長(zhǎng)照顧孩子，所有生活重?fù)?dān)都落在一個(gè)人身上，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)、還是心理上都將承受巨大壓力，這個(gè)壓力也常常會(huì)傳遞到孩子身上。首先，由于家庭收入降低，兒童營(yíng)養(yǎng)攝入、接受教育、參與社會(huì)生活等方面都會(huì)受到限制，影響兒童健康成長(zhǎng)。其次，若只有一方家長(zhǎng)撫養(yǎng)兒童，很可能出現(xiàn)沒有足夠精力照料和陪伴兒童，以至于增加了兒童遭受意外或暴力侵害的風(fēng)險(xiǎn)，像燙傷、燒傷、被拐、被性侵等情況。第三，當(dāng)生活重?fù)?dān)把這位家長(zhǎng)壓垮，產(chǎn)生的負(fù)面情緒就可能變成對(duì)孩子的不耐煩或打罵，不堪重負(fù)的家長(zhǎng)甚至?xí)x擇離婚或離家出走。

面對(duì)家長(zhǎng)犯錯(cuò)，兒童難以接受

當(dāng)父母違法犯罪，如何讓兒童盡量好地接受這個(gè)事實(shí)呢？這個(gè)真的太難了。我們每一個(gè)人都希望自己的父母是有愛的、值得信任、和令人尊敬的，但當(dāng)孩子必須面對(duì)自己愛的人是犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的人時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)恐懼、憤怒的情緒。特別對(duì)于年齡較小的兒童，他會(huì)失去安全感，失去對(duì)父母的信任，也會(huì)生氣為什么父母做了這樣的事，以至于讓自己受到別人的歧視，他還會(huì)生氣為什么警察要把他喜愛的父母從他身邊帶走?？赡軙?huì)有人會(huì)跟孩子說：“你把他們忘了吧，他們不好，但你還可以做個(gè)很好的人。”可事情真的能這么簡(jiǎn)單么？父母和子女的關(guān)系是不可能這樣進(jìn)行簡(jiǎn)單切割，特別對(duì)于未成年子女，他們不可能和父母變成陌生人，劃清界限。因此這樣的引導(dǎo)反而會(huì)給孩子帶來更大傷害。

面對(duì)如此多難題，服刑人員子女的生活將會(huì)變成什么樣子呢？根據(jù)一項(xiàng)國(guó)外的研究，服刑人員子女的犯罪率要高于其它兒童。確實(shí)，童年的不利環(huán)境或心理創(chuàng)傷很有可能變成長(zhǎng)大以后的犯罪行為。那么，我們?cè)撛趺磶椭@些孩子呢？

友好、平等地對(duì)待孩子和家庭

當(dāng)我們面對(duì)服刑人員子女，什么樣的態(tài)度是最好？就是和對(duì)待其他人一樣的態(tài)度。我們既不需要過度同情，也不應(yīng)該嘲笑歧視，因?yàn)樗麄円彩且幻臀覀円粯拥娜?。區(qū)別對(duì)待，無(wú)論是同情或是歧視，只能讓他們感覺自己不同，讓他們感到自卑難過。所以，只要我們能夠做到友好和平等，就是對(duì)他們最好的接納。

用“父母多元化”引導(dǎo)兒童

“父母多元化”，即從多元的角度理解和看待父母。在家長(zhǎng)服刑這個(gè)問題上，我們可以嘗試告訴兒童“雖然父母做了錯(cuò)的事情，但作為一個(gè)家長(zhǎng)，他還是愛你的，希望兒童可以分開看待?！背艘酝猓€應(yīng)該盡量保持兒童和服刑父母的聯(lián)系，讓兒童定期探望父母，鼓勵(lì)父母給孩子通信等，以此來保持他們的情感溝通。

支持專業(yè)的兒童社會(huì)工作服務(wù)

當(dāng)父母服刑，家庭自我運(yùn)行功能受損，社會(huì)服務(wù)就應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)位。具體來說，就是通過社會(huì)工作者對(duì)兒童和家庭提供及時(shí)并且長(zhǎng)期的跟蹤支持。社會(huì)工作者有專業(yè)的知識(shí)和豐富的資源，他們可以評(píng)估兒童和家庭需求，并有針對(duì)性地開展經(jīng)濟(jì)幫扶和心理疏導(dǎo)等服務(wù)。及早解決困難，避免情況惡化。

村居兒童主任就是這樣一位兒童社會(huì)工作者。他們?cè)谧罨鶎?，通過兒童家訪服務(wù)、兒童之家活動(dòng)、社區(qū)宣傳倡導(dǎo)，能夠最及時(shí)、最貼身地服務(wù)兒童和家庭，是向服刑人員子女提供支持的不二人選。那么，這名兒童主任的專業(yè)程度就顯得尤為重要，兒童能否得到正確的服務(wù)完全取決于兒童主任的水平。北師大中國(guó)公益研究院從2010年起就專注于提升一線兒童社會(huì)工作者的專業(yè)能力，建立兒童主任“三年培養(yǎng)計(jì)劃”等培訓(xùn)體系，通過實(shí)地、在線培訓(xùn)，遠(yuǎn)程答疑，實(shí)地督導(dǎo)等形式，培養(yǎng)一線兒童社會(huì)工作者，保證兒童得到最專業(yè)的服務(wù)。

兒童主任，對(duì)很多人來說還有點(diǎn)陌生，需要得到更多人的關(guān)注和支持。所以，各位關(guān)心服刑人員子女的讀者朋友們，也歡迎你加入我們，一起來支持兒童主任，支持專業(yè)兒童社會(huì)工作發(fā)展！


本文作者：徐珊


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